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　　为了帮助更多校园实现零废弃的目标，2020年7月，由万科公益基金会、深圳市城市管理和综合执法局、共青团深圳市委员会等共同主办 的“校园零废弃，分类新时尚——2020年深圳市垃圾分类蒲公英计划启动仪式”中，万科公益基金会正式发布“零废弃校园建设指南”，提供更具工具化的操作指引，有助于更高效地推动零废弃校园整体文化的建设。

　　同时，致力于将垃圾减量和分类教育成为学校管理日常的“零废弃校园行动”加入到2020第三届零废弃日全场景的零废弃生活全民行动中，号召大家力所能及参与到零废弃校园建设，共同营造零废弃的校园环境和氛围。

　　四川德阳绵竹市遵道学校，是万科公益基金会零废弃项目的重要工作领域之一。

　　在地化探索和实践，总结零废弃校园建设经验

　　随着近年来，围绕着生活垃圾分类的宣传进校园，因应学校思考如何垃圾减量，培养学生养成有益于环境的情感、态度和价值观，成为有社会实践能力和责任感的公民的需求，建立在零废弃理念基础上的“零废弃校园”也受到了前所未有的关注。

　　2018年，万科公益基金会资助自然之友，联合上海未爱教育、华基金等伙伴，在深圳5所 小学聚焦课程教学、学校管理和家校互动等三方面，共同探索“零废弃学校建设”，致力于将垃圾减量与分类教育纳入学校教学及管理日常。2019年底，结合项目实践经验和伙伴7年教师培训经验总结而成的《零废弃学校建设指南》(试用版)成型推出。

　　遵道学校教学楼一侧的“环保银行”

　　“零废弃校园建设指南”，共享零废弃校园实践资源

　　据介绍，“零废弃校园建设指南” 是一本深具行动导向的操作指引，提供了在零废弃校园文化打造、环境创设、课程建设、活动建设等多方面的经验、案例和建议，其核心内容包括项目背景及政策背景介绍、零废弃行动工具包和零废弃评估工具包三大部分，学生活动手册、教师教案手册、教师赋能手册、评估手册、附属工作包五本手册，全方位指引学校开展零废弃。

　　其中，零废弃行动工作包聚焦于根据学校的情况设计、开展和管理相应的垃圾减量分类教育行动，零废弃评估工作包则是监测垃圾的减量和分类实施情况并且根据实施情况的评估进行不断改进的实施方案。

　　大家可登陆万科公益基金会官方网站下载该指南，希望透过共享资源和工具，激发更多人愿意尝试从点滴的行动开始实践零废弃校园工作，并且能支持这一领域的行动者，践行理念、因地制宜，持续深入地联合家庭、社区、社会各界开展零废弃学校教育。

　　多元化行动方式，共同推动零废弃校园建设

　　由于学校师生、社会力量肩负的使命和介入零废弃校园建设的行动有所不同，“零废弃校园建设指南”给出多元化的参与方式。

　　学校和教师代表可分别提出零废弃校园建设和零废弃校园注册讲师申请，争取获得注册“零废弃学校”和 “零废弃注册讲师”资格，在专业的指导下，创造性地开展校园垃圾减量实践活动，具体申请方式请留意万科公益基金会官方消息。

　　另外，也邀请社会各界人士在废弃物管理话题、“零废弃校园建设指南”推广渠道、零废弃校外实践活动等给予相应的支持。

　　遵道学校里，家长与学生携手完成游戏

　　在即将开启的以“零废弃生活·立圾行动”为主题的第三届零废弃日——万科公益基金会联合深圳壹基金公益基金会、零废弃联盟发起的全国性联合倡导行动中，“零废弃校园行动”是重点活动之一。

　　“零废弃校园建设指南”和今年“零废弃日”所倡导的行动准则是相契合的：重视每一个行动的价值、尊重每个人的选择权、相信努力的过程比结果更重要，因此，也成为了推动本次“零废弃校园行动”的重要指导工具。

　　值得期待的是，除了长期支持四川遵道学校等“零废弃校园”的教育发展、发布“零废弃校园建设指南”等行动，万科公益基金会将持续探索更多的可能性，把零废弃校园的理念和方法推广至更多的学校，并号召每一个关心教育、关心可持续发展的人能够从力所能及的行动开始，在自己的生活环境践行环保，养成绿色生活的习惯。